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當前位置: 番茄故事會 哄他 第1章

《哄他》第1章

16 歲時,學霸男神他超好哄。

我趴在桌上,連叫三聲他的名字,他就妥協了。

高考過后,這招卻不好使了。

「能親嗎?」他秉頂著一張禁欲十足的臉道。

結果一口不夠,要兩口……

1

關于和男神同桌既南做朋友這件事,我已經努力了一個月。

為此我專門準備了個筆記本,叫「《今天既南和我做朋友了嗎》」。

【第 1 天:沒有;。】

【第 2 天:沒有;。】

……

【第 30 天:沒有。但他給我買了一包零食。】

原因是他的追求者把零食錯放到了我的位置上。

我以為是哪個暗戀我的男孩子,喜滋滋吃完了,才看到袋子底部寫給既南的情書。

女同學在門口沖他喊話:「你吃了我的零食憑什麼不和我在一起?!」

我怕極了,忙跑出去捂住她的嘴:「零食是我吃的,要不咱倆在一起?」

既南應該生氣了,后來去買了兩袋零食。

一袋還給了女同學,一袋給了我。

「……給我的?」

「你不是喜歡吃嗎?吃個夠。」他的語氣仿佛粘沾了冰碴,我聽出了咬牙切齒。

我心虛地接過來,心虛地呢喃:「喜歡歸喜歡,就是如果薯片換成黃瓜味的就更好了……」

2

第一次見到既南時,我就想和他做朋友。

那是臨近高一開學,爸媽帶我搬進了新小區。

當時我剛學會騎自行車,看到人手腳就會不聽使喚。

這不,在小區最寬敞的拐角處,我摔了,原因是距我三米處出現了一個人。

準確地說,是一位少年。

那五官仿佛是經過精雕細琢一般,搭配上一八五的身高,沐著陽光與暖風,簡直就是從漫畫里走出來的。

但他眉眼間透著一股冷,只淡淡瞥了我一眼,甚至連停頓都沒停頓一下。

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我踉蹌著追了兩步:「你好啊,我是新搬來的!我叫云希,希望的希……」

人家最終也沒理我。

沒過兩天,我就和小區里的同齡人混熟了。

說起那天遇到的少年,他們篤定道:「那肯定是既南了,又帥又冷只能是他。」

既南?

我叫云希。

《詩經》有云:「既見君子,云胡不喜」欸哎。

我賭我們有緣。

「你們和他不熟嗎?」我問。

「不熟,」他們又異口同聲:「和他沒法熟的。」

他們說,他是天之驕子,性格冷漠少言,是和他多說兩句話都覺得身邊有殺氣的程度。

這倒勾起了我的好奇,我可是號稱「社交小達人」的,從小到大就沒有人拒絕和我做朋友的。

小伙伴林瑤笑了:「你要是能和他做朋友,我請大家吃海底撈!」

我自信滿滿:「給我三天時間。」

「不,給你一年時間。」

3

沒想到的是,開學之后,我竟然和既南做了同桌。

更沒想到的是,三十天過去了,朋友沒交成,倒是把他惹生氣了。

林瑤很不解:「他表情不都一個樣嗎?你是怎麼看出他生氣的?」

「以前數學老師叫我回答問題,他都會給我指答案的,上節課他就沒指……」

我因此站了半節課,這生氣得不要太明顯。

我有想方設法地哄他。

我投給他寫著「對不起」的紙條,他把紙展開演算起了數學題;

我給他帶早飯,他說他辟谷;

……

后來我實在黔驢技窮了,干脆用對付我爸的那一招:撒嬌打滾。

我趴在桌上,手肘越過三八線,侵占他的領地。

「云希,手拿開。」他冷冷道。

我吞嘆了口氣,沖他眨了眨眼睛:「你還生氣呢?」

「既南?」

「既南?」

「既南……」

「云希……」他不自在地靠窗移動了幾厘米:「你坐好,好好說話。

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「不生氣了?!」

「嗯。」

簡直不可思議,我這還沒打滾呢,人就哄好了?

4

人雖然哄好了,但朋友還是沒得做。

經過一個多月的相處,我發現他實在無懈可擊。

冷淡的性子,逆天的顏值,碾壓眾生的成績……

他讓我一度懷疑,女媧在捏他的時候是不是加了什麼添加劑,以至于他生來就帶了俯瞰世界的系統。

但好在我有愈挫愈勇的優良品質。

我發現他人緣其實不差的,比如體育課上,大家都喜歡擁著他打籃球;

比如和他關系最好的,是林瑤的同桌陳添。

所以我決定曲線救國。

我仔細觀察了陳添,發現他和我一樣數學課愛犯困,找他一塊吃飯的時候,甚至發現他和我一樣喜歡吃食堂的紅燒魚。

我湊近他問:「你是怎麼和既南成為朋友的?」

「我倆生下來就是朋友啊。」

「……」

我現在回爐重造是不是晚了點兒?

話說著,既南坐到了我們對面,也端了一條紅燒魚。

「你不是不吃魚嗎?」陳添驚訝道。

「現在喜歡了。」

他冷漠地將魚肉刺分離,我看得心里咯噔一下。

他吃個魚怎麼跟分尸似的?

從陳添那里問不出個所以然來,后來我干脆直接問既南。:

「你為什麼愿意和陳添做朋友啊?」

他若無其事地在畫雙曲線,不理我。

我又湊近了點兒,他筆尖頓住,無奈道:「因為他傻。」

「他傻?」我迷惑中又頓悟:「如果我裝得傻一點,你是不是也……」

「你不用裝,」他輕嘆一口氣,又輕飄飄地加了一句:,「本來就挺傻的。」

我:「?」

5

我傻麼嗎?數學老師說我聰明著呢。

「題可以不會做,但是寫上相關公式就有步驟分啊,這一點我們班云希就很聰明。

數學老師沖我點點頭,但沒有絲毫笑意。

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